AK an der HIT
Moderne Methodik für: Wirtschaftsplanspiele
Am Montag, 27. April 2009, kamen zwei Trainer der Arbeiterkammer Steiermark, Mag. Bettina Ertl und Mag. Christian Stojke, an die Handelsschule für Informationstechnologie Bad Aussee, um den Schülern mittels eines Wirtschaftsplanspiels Entscheidungsprozesse innerhalb der Volkswirtschaft transparent zu machen.
Bei einem Wirtschaftsplanspiel wechseln sich Phasen der Wissensvermittlung und Phasen der Wissensumsetzung - also Phasen des Spielens - ab. Planspiele haben eine lange Tradition in der politisch-ökonomischen Bildung. Zuerst eingesetzt für Lern- und Entscheidungsprozesse in Wirtschaft und Politik, wurde ihr Potential auch bald für Schulen erkannt.
Ziel des in Aussee vorgestellten Planspiel „Wirtschaft“ ist es, SchülerInnen wirtschaftliche Abläufe „hautnah“ erleben zu lassen. Die SchülerInnen übernahmen die Rollen von UnternehmerInnen und ArbeitnehmerInnen bzw. des Staates. Dabei wurden volkswirtschaftliche und betriebswirtschaftliche Lernziele im Spiel miteinander verknüpft, die von den SchülerInnen zuvor mit Mag. Bettina Ertl und Mag. Christian Stojke erarbeitet wurden. Ein großer Vorteil war, dass die SchülerInnen eben Gelerntes sofort im Spiel ausprobieren und anwenden konnten. Soziale und kommunikative Fähigkeiten wurden im Spiel bei Lohnverhandlungen und Reflexionen geübt.
Die SchülerInnen wurden in gleich große Gruppen aufgeteilt, die jeweils ein Unternehmen spielen sollten und in denen Arbeitnehmer-VertreterInnen bestimmt wurden. Zugleich übernahm eine Gruppe die Rolle der Regierung, des Staates. Im Laufe des Spieles wurden folgende Punkte genauer behandelt:
- Lohnquote: Was ist das? Welche Folgen hat eine hohe/niedrige LQ?
- Sozialpartnerschaft: Wer sind die Sozialpartner? Was bringen mir diese?
- Kollektivvertragsverhandlungen: Was ist ein Kollektivertrag? Wer verhandelt diesen? Was wird geregelt?
- Wirtschaftspolitik des Staates
Die SchülerInnen spielten mit großer Begeisterung und haben an diesem Vormittag in unterhaltsamer Form Wichtiges über wirtschaftliche Abläufe erfahren. Die TrainerInnen erwiesen sich als äußerst kompetent und konnten gut mit den Ausseer SchülerInnenn umgehen.